Accueillir les publics dyslexiques en bibliothèque : journée d’étude

Le 4 avril 2019, la commission Accessibib de l’ABF, la ville de Paris, le Service du Livre et de la Lecture (Direction générale des médias et des industries culturelles/ministère de la Culture), et la Bibliothèque Publique d’Information organisent une journée d’étude sur l’accueil des publics dyslexiques.

Longtemps invisibilisées, les personnes dyslexiques, qui représentent entre 7 à 8 % de la population, sont de mieux en mieux identifiées et les bibliothèques prennent de plus en plus en compte leurs besoins spécifiques : quelles collections, quels outils et quelles ressources proposer ? Vers quels dispositifs se tourner pour mieux les accueillir ?

La journée permettra de consolider ou d’acquérir des connaissances sur la dyslexie et les conséquences en matière d’accès au livre et à la lecture. L’évolution du cadre juridique d’adaptation des œuvres sous droit sera rappelé, ainsi que les principaux travaux et ressources autour du livre numérique accessible. Une part sera également faite aux retours d’expérience et un forum permettra des échanges plus directs entre participants (éditeurs, bibliothécaires et autres intervenants). Le programme est accessible en ligne

Plus de 100 personnes se sont inscrites pour participer à la journée qui a, très rapidement, été complète. Toutefois, l’événement sera enregistré et écoutable dans les semaines qui suivront sur le site de la BPI.

Les actions en direction des Dys à la Bibliothèque de Toulouse

La Bibliothèque de Toulouse, comme quelques bibliothèques publiques françaises, vient d’obtenir son inscription dans le cadre de la nouvelle Exception Handicap, qui permet désormais de diffuser des fichiers numériques adaptés aux publics Dys, sous certaines conditions.

Pour accompagner ce nouveau service et prendre en compte leurs difficultés de lecture, la bibliothèque propose aux Dys de bénéficier d’une durée de prêt élargie. Ainsi, les personnes présentant un trouble des apprentissages ou un handicap bénéficient dorénavant d’un prêt de 6 semaines pour tous les documents sur tout le réseau

Le département pôle L’Oeil et la lettre propose en outre aux publics Dys de tester des applis spécifiques d’aide à la lecture (Appidys, Voice dream reader…) sur tablettes en accès libre. Il organise à la demande des formations à l’utilisation des bibliothèques numériques et  met en place des rendez-vs personnalisés pour les Dys sur inscription  au 05-62-27-45-86 ou par mail : accessibilite.bibliothèque@mairie-toulouse.fr.

Cette nouvelle offre fait suite à différentes actions de sensibilisation aux troubles DYS, comme l’organisation d’un salon du livre Dys en partenariat avec l’Apedys 31 à l’automne 2017.

Les bibliothèques accompagnent les dys

A l’occasion de la journée nationale des « DYS »,  le 10/10, de nombreuses bibliothèques se mobilisent pour accompagner les dys et valoriser  leurs ressources pouvant intéresser ces publics : livres audio, facile à lire, ressources numériques, outils de lecture adaptés…

Comme chaque année, la Bibliothèque de Toulouse propose un « Forum des DYS : À l’heure du numérique, comment penser l’accompagnement des dyslexiques ? » le samedi 8 octobre à la Médiathèque José Cabanis. L’objectif est d’informer et de sensibiliser le grand public sur la réalité des troubles dyslexiques.  Tout au long de l’après-midi, le public pourra assister à plusieurs ateliers pour découvrir différents logiciels, applications sur tablette ou ordinateur, destinées aux dyslexiques. Une table ronde sur  la notion d’accompagnement lors des apprentissages aura également lieu à 17h. Quelques ressources à découvrir ici

En Bretagne, deux soirées d’information  autour de la dyslexie auront lieu d’une part, le 8 octobre à la Bibliothèque de Vitré, dans le cadre du programme  Lire dans tous les sens et en association avec leur ludothèque Lire et apprendre autrement ;d’autre part le 11 octobre,  à la Bibliothèque de Chavagne avec l’association Chemins de lecture et l’Aapedys 35 et une présentation des ressources pour la lecture accessibles aux dys

La Bibliothèque des Champs Libres à Rennes et Livre et lecture en Bretagne organisent une conférence le mercredi 9 novembre à 18h30 : La dyslexie  : un point, des interrogations ! et une journée d’étude  complète le jeudi 10 novembre autour de la thématique « Lecture et dyslexie » avec des interventions de chercheurs, un espace forum et des Dys-Dating : programme

L’accueil des publics dys est un enjeu important pour les bibliothèques aujourd’hui car les dispositions de la Loi Liberté de la création élargit les bénéficiaires et assouplit le fonctionnement de l’Exception au droit d’auteur en faveur du handicap et devrait permettre un accès facilité des publics « dys » aux ressources numériques adaptées.

Une lecture utile : les recommandations de l’IFLA pour les services de bibliothèques aux personnes dyslexiques disponibles sous forme de checklist en français ici
ou en version complète en anglais ici

Compte-rendu de la Journée d’étude du 24 mars sur L’Exception handicap

La journée d’étude « Exception handicap : extension de l’accessibilité pour des bibliothèques plus inclusives » co-organisée par l’Association des Bibliothécaires de France (commission Accessibib), la Bibliothèque publique　d’information (Bpi), la médiathèque Marguerite Duras et le Service du livre et de la lecture a rassemblé 150 personnes le 24 mars 2015.

Vous trouverez  ici le compte-rendu de cette journée rédigé par Sophie Grabielle, responsable du pôle L’œil et la lettre de la Médiathèque José Cabanis et ci-dessous les présentations des intervenants.

L’Exception handicap au droit d’auteur appliqué aux bibliothèques : présentation et calendrier.

par Vanessa van Atten, Service du livre et de la lecture (MCC/DGMIC)

Les DYS, un public bientôt bénéficiaire : présentation théorique de la dyslexie et de la dyspraxie
par Diane Cabouat, Fédération française des DYS

– Le « facile à lire et à comprendre » : une démarche inclusive au service de différents publics
par Françoise Sarnowski, Bibliopass

–Quels services proposer aux publics dyslexiques en bibliothèque ? Présentation des Guidelines de l’IFLA sur la dyslexie
par Saskia Boets, Luisterpunt, Belgique

–L’accessibilité documentaire dans les Universités par Françoise Fontaine-Martinelli, responsable des bibliothèques de santé de l’Université de Clermont-Ferrand

–L’adaptation d’albums jeunesse en LSF par Anne-Laurence Gautier, bibliothèque Chaptal (Paris 9e)

–Constituer et faire vivre un fonds Daisy en bibliothèque publique par Marie-Emmanuelle Beraud-Sudreau, responsable du pôle Lire Autrement à la bibliothèque de Bordeaux

–Le Daisy hors les murs : l’expérience du réseau des médiathèques du Val Maubuée (Seine et Marne), Sylvie Cussot, responsable du service « Hors les murs »

Les nouvelles « guidelines » de L’IFLA sur la dyslexie

Par Marie-Noëlle Andissac

L’une des sessions de l’IFLA en août dernier était consacrée à la présentation des nouvelles recommandations pour la prise en compte  des personnes dyslexiques dans les bibliothèques et à la présentation d’un certain nombre d’exemples de pratiques en Suède et aux Etats-Unis notamment .

Ces nouvelles recommandations visent à changer notre regard sur les personnes souffrant de dyslexie et prônent une meilleure connaissance de la dyslexie pour une meilleure compréhension de ces publics et de leurs besoins.

Elles suggèrent notamment de proposer  des solutions alternatives à la lecture de l’imprimé et à l’écriture via l’audio et le numérique. Il s’agit d’aider les personnes souffrant de dyslexie à compenser leurs difficultés en leur proposant des outils adaptés: livres audio, daisy, faciles à lire, numériques, logiciels d’aide à la lecture…

Le dernier chapitre de ces « guidelines » propose un florilège de bonnes pratiques inspirantes!

Retrouvez les recommandations et les différentes interventions (en anglais) de cette session  en suivant ce lien : http://www.ifla.org/node/9193

Une maison d’édition pour les enfants dyslexiques

Par Luc Maumet

A découvrir : la maison d’édition le Miroir aux troubles lance la collection « Dys’Parutions«  de livres numériques enrichis adaptés aux besoins des enfants dyslexiques :

– mots et interlignages très espacés

– alternance de pages texte et de pages illustrées

– liens cliquables sur les mots complexes

– police de caractère développée spécifiquement pour les personnes dyslexiques

Pour en savoir plus : Facebook du miroir aux troubles

Source : Barbacom